學校標示標牌設計規(guī)劃時，應該留意以下幾點：

　　與一般的環(huán)境標志的層次化設計方法類似，學校導視標識牌應該遵循從外到內(nèi)、從大到小的順序。通過對校園環(huán)境的分析和調(diào)查，對學校導視標識牌進行分類設計，方便設計工作的有序開展。學校導視標識牌設計公司介紹：按照環(huán)境劃分——校外標識導視牌、校內(nèi)標識導視牌、道路標識導視牌、各場所標識導視牌、科室牌等。

　在設計學校標示標牌時，需要考慮的有：

　　1、遵循以人為本，為人服務的原則;

　　2、明確校園文化理念的表達要求和設計定位;

　　3、深入了解交通流線分析、校園景觀環(huán)境條件、結構(外環(huán)境)等;

　　4、針對各公共活動場所、學院樓、公共活動場所、師生公寓樓、對外交流場所等建筑內(nèi)部部門結構、分流分析;

　　5、校園標識導視的分級原則;

　　6、與校園整體形象設計原則相符;

　　(1)校園服務設施 導視標識系統(tǒng)

　　主要包括停車場、公共衛(wèi)生間、電話亭、車站、食堂等公共區(qū)域的標識，主要起引導、說明或提示作用。

　　(2)校園文化形象導視標識系統(tǒng)

　　學校標示石家莊標牌設計公司介紹：該類學校標示標牌系統(tǒng)，技能表達傳遞校園文化，又能起到指示作用，能弘揚校園精神、烘托校園氣氛。此類標識導視系統(tǒng)主要是通過視覺的傳播要素，不僅能間接地表明校園或某個區(qū)域的存在，而且綜合表現(xiàn)了校園的性質(zhì)內(nèi)容、目的等視覺形態(tài)。

　　(3)校園交通導視標識系統(tǒng)

　　是指校園開放性環(huán)境中起到目的只是、方向標識等作用的指示系統(tǒng)，具體地點包括教學區(qū)、廣場、醫(yī)院、寫字樓、賓館等環(huán)境。具體包括：特定場所區(qū)域指示牌、地區(qū)、路名牌、交通指示牌、及交通信息顯示牌等。

(4)校園管理信息導視標識系統(tǒng)

　　主要是指校園管理規(guī)定性的標識，如限制、安全等，這是維護校園正常運行與秩序的必要手段。